Für Träger, Fachdienste und Einrichtungen

Das InFanT Institut bietet für Träger, Fachdienste und Einrichtungen Fortbildungen, Vorträge, Workhops, Beratung und Prozessbegleitung an. 

Wir erstellen Ihnen gerne ein individuelles Beratungs- und Fortbildungsangebot für Ihr Einsatzfeld. 

Unsere Themen im Institut

Seit Jahren entwickeln wir im Institut in fachlicher Zusammenarbeit Inhalte weiter und stellen einen nötigen Transfer zwischen verschiedenen Handlungsfeldern der sozialen Arbeit und der Pädagogik her. Dabei arbeiten wir stets wissenschaftsbasiert und bringen Fachwissen aus langjähriger Responsivitätsforschung an der Hochschule (Kira Daldrop) und einen umfassenden Erfahrungsschatz aus der professionellen (sozial-) pädagogischen Familienberatung und Begleitung von Kindern ein.

Unsere eigenen Ansätze und Konzepte (nach Daldrop & Burkhardt):

• Responsive (Familien-) Beratung
• Anforderungssensibilität & Anforderungssensible Pädagogik
• Neurodivergenzsensibilität & Neurodivergenzsensible Pädagogik

Gerne stimmen wir unsere Themen (siehe unten) auf Ihr Arbeitsfeld ab. Fragen Sie uns gerne an:  

- Kita, Krippe, Kindertagespflege

- Jugendhilfe, Pflegekinderhilfe & Adoption

- Beratungsstellen, Frühe Hilfen

- Schule, Hort

- Eingliederungshilfe

- u.a.

Kira Daldrop

Kindheitspädagogin B.A. , Erziehungswissenschaftlerin M.A. 

Berufliche Erfahrungen als pädagogische Fachkraft in der Kinderkrippe und als stellvertretende Leitung

Gründerin und Leitung InFanT Institut

Jennifer Burkhardt

Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin B.A. 

Berufliche Erfahrung im Pflegekinderdienst & Erziehungsstellen,  stationäre Wohngruppe,
Erziehungsbeistandschaft, Betreuung und Beratung von psychisch kranken Eltern

Gründerin und Leitung InFanT Institut

Annett Kant

Psychologin (M.Sc.), zert. InFanT Familienberaterin, InsoFa gem. §8a 

Mitarbeiterin InFanT Institut, Fortbildungen vor Ort in Leipzig und Umgebung

Markus Burkhardt

Diplom Pädagoge, approbierter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut,
Mitarbeiter InFanT Institut

Themen können in passenden Formaten angefragt werden (einzeln oder gemeinsam) und könnten sein:

Kita, Krippe & Kindertagespflege

• Regulation und Co-Regulation
• Elterngespräche professionell führen
• Responsiv Beraten - Elternberatung in der Kita
• Zusammenarbeit mit Familien
• Anforderungssensible KiTa-Praxis entwicklen
• Anforderungssensible Assistenz
• Neurodivergenzsensible Kita-Praxis entwickeln
• Haltendes Miteinander - Anforderungssensibilität als Grundlage kollegialer Unterstützung im Team
• Garderobensituation im Krippen-Alltag
• Herausfordernde Situationen (Beißen, Hauen, Schlagen, Treten,…)
• Herausfordernde Situationen mit gefühlsstarken, sensiblen und neurodivergenten Kindern
• Am Rande der eigenen Handlungsmöglichkeiten
• Was neurodivergente Kinder in der Kita brauchen
• Hochreaktive, gefühlsstarke Kinder in der Kita
• Stresssensibilität als Kompass im Alltag
• Wenn junge Kinder beißen
• Konfliktbegleitung mit jungen Kindern
• Schlafen
• Eingewöhnung
• Essen
• Wickeln & Waschraum
• Mikrotransitionen
• Tragen als beziehungsstärkende Methode

Jugendhilfe, Pflegekinderhilfe & Adoption, Beratungsstellen, Frühe Hilfen:

• Begleitete Umgänge stresssensibel für junge Kinder gestalten und durchführen
• Herausfordernde Situationen
• Am Rande der eigenen Handlungsmöglichkeiten
• Responsive Beratung & Begleitung
• Haltendes Miteinander - Anforderungssensibilität im Team und/oder in Pflegefamilien
• Anforderungssensibilität als Schlüsselelement in der Begleitung von Pflege- und Adoptivkindern
• Neurodivergenzsensible Pflegekinderhilfe
• was neurodivergente Kinder brauchen
• Abstimmung auf neurodivergente Familien
• Tragen und Körperkontakt als bindungsstärkende Methode
• Start als Ressource
• Intensive Kinder verstehen & begleiten
• Pflegekinder in der Kita
• Anforderungssensible Assistenz
• Hochreaktive, Gefühlsstarke und neurodivergente Kinder verstehen und begleiten
• Bindungs- und Beziehungsstärkende Methoden und Interaktionen gezielt einsetzen
• Wenn junge Kinder sich verweigern in den Alltagsaktivitäten
• Co-Regulation als Basis für einen gelingenden Beziehungs- und Bindungsaufbau
• Inklusion neurodivergenter Kinder in Pflegefamilien
• Stresssensibilität als Kompass

Fortbildungsformate: 

-bitte beachten: für 2026/2027 haben wir nur ein kleines Kontingent an Veranstaltungen, die vor Ort stattfinden können- fragen Sie uns auch gerne für Online Veranstaltungen an-

Vor Ort: 1-2 Tages Fortbildungen, Teamtage

Online: 1-2 Tagesforbildungen, oder z.B. Kurzfortbildungen 2-6 Stunden

Workshops / Seminare / Vorträge / Elternabende / Pflegefamilienformate / Supervision / Beratung

Wir freuen uns über Ihre Fortbildungsanfrage! 

Kira Daldrop & Jennifer Burkhardt

weitere Beispielvortragsthemen: